Die übergeordneten pädagogischen Zielsetzungen bestehen nach der Aufnahme der Kinder in die Schule in
- Schaffung einer angenehmen Lernatmosphäre (Entwicklung einer Sozialgemeinschaft, gemeinsame Gestaltung des räumlichen Lernumfeldes, entspanntes Arbeitsklima, Aufbau einer Organisations- und Tagesstruktur)
- Hilfen zur Identitätsfindung und Selbstwahrnehmung (Möglichkeiten, Neigungen und Grenzen realistisch einschätzen)
- Vermittlung einer positiven Grundhaltung (Selbstvertrauen, Lebenszutrauen, soziale Aufgeschlossenheit und Kommunikationsbereitschaft, Lernbereitschaft).
Die Lern- und Unterrichtsziele orientieren sich an den internen Stufen- und Fachcurricula und sind im Schulkonzept ausführlich dargestellt.